Datos biográficos
A final del curs 1911-12, la mestra de l'escola elemental de xiquetes del districte del Salvador (Elx), Trinidad González López, redactà la memòria de final de curs, com era preceptiu aleshores. Aquesta memòria (sign. 42-24, AHME), però, és especialment rica en detalls. Trinidad no és limità a fer un escrit rutinari i d'obligat compliment, sinó que dóna una explicació exhaustiva de la seua tasca a l'aula. És per çò que el text ens ajuda a apropar-nos a una mestra que de segur se n'eixia del comú, i, alhora, ens ajuda a compondre la imatge de l'Elx, la dona, les xiquetes..., de principi del segle XX. Ací teniu un tast:
"(Diu Trinidad) Se ha sometido la enseñanza al principio de progresión formulado por Pestalozzi..."
"Para la enseñanza de la lectura se ha seguido el método cíclico...(fa explicació detallada)"
"La Aritmética se ha enseñado con el auxilio del Tablero Contador..."
"La Geografía se ha explicado con alguna extensión a pesar de la carencia de esferas, mapas, etc."
"La Historia de España ha proporcionado lecciones de moral, insistiendo que la mujer es el núcleo precioso del hogar, la que suavice las asperezas de la vida en su triple ministerio de esposa, madre e hija..." (Supose que quan heu llegit Pestalozzi us heu vingut amunt, i ara esteu per terra; no precipitem el judici, contextualitzem històricament i social la mestra)
"OBSTÁCULOS (continua): Prolijo sería enumerarlos: escuela sin condiciones pedagógicas ni higiénicas y dotada de material deficiente...Falta de asistencia debido a las condiciones de esta ciudad eminentemente industrial, a la que se dedican hasta las niñas de corta edad" (veure la foto adjunta, d'una fàbrica de principi del segle XX, de Càtedra Pere Ibarra).
Quan mires el passat, no te n'oblides de canviar-ho tot, no trasllades res del present, això seria fer trampa. Quant devem a aquestes xiquetes i aquestes mestres!
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